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경상대-경남과학기술대, 대학통합 공동추진위원회 출범합리적 의사결정 통해 통합계획 수립·향후 원활한 이행 도모
26일 오후 3시 경상대학교 GNU컨벤션센터 4층 세미나실
경남과학기술대학교와 경상대학교 통합실무위원회가 지난 13일 양 대학 통합을 위한 실무위원회 첫 만남을 가졌다.

국립 경상대학교(GNU·총장 이상경)와 경남과학기술대학교(GNTECH·총장 김남경)는 양 대학의 ‘대학통합 공동추진위원회 출범식’을 26일 오후 3시 경상대학교 GNU컨벤션센터 4층 세미나실에서 개최한다.

이날 행사는 경상대학교-경남과학기술대학교 간 대학통합 추진에 대한 대학의 의지를 대학 내외에 알리고, 대학 구성원의 적극적인 참여와 관심을 유도하기 위해 열린다.

이날 행사에는 대학 통합추진위원장(양 대학 총장)과 추진위원(대학별 12명), 통합기획위원장(양 대학 부총장)과 기획위원, 통합실무(분과)위원장 및 분과위원(3개 분과) 등 모두 40명이 참석한다.

출범식은 개회, 위원회와 위원 소개, 공동추진위원장 인사말씀, 공동기획위원장 인사말씀, 공동실무위원장 인사말씀, 추진경과와 향후 계획 설명, 단체사진 촬영, 폐회 등의 순으로 1시간 동안 진행된다.

‘경상대학교-경남과학기술대학교 대학통합 공동추진위원회’(이하 공동추진위원회)는 양 대학의 통합추진 기획, 준비, 실행 등 전반의 과정에 구성원 참여와 함께 민주적이고 합리적인 의사결정을 통한 대학통합계획 수립과 향후 원활한 계획 이행 및 지속적 관리를 도모하는 역할을 한다.

공동추진위원회는 양 대학 총장을 공동위원장으로 하고 산하에 통합기획위원회, 통합실무위원회(비전특성화, 교육·연구, 행정·인프라 분과 등 3개 분과위), 자문위원회를 둔다. 통합실무위원회는 지난 13일 오전 경남과학기술대학교에서 첫 회의를 개최했다.

공동추진위원회는 대학별 △교수 대표 6명 △직원 대표 3명(조교 포함) △학생 대표(대학원생 포함) 2명 △동문 대표 1명 등 대학별 총 12명, 전체 26명(공동추진위원장 포함)으로 구성된다. 공동추진위원회는 △통합대학교의 통합계획(안) 확정 △통합대학교의 사업계획(안) 확정 △대학통합에 관한 주요사항 심의·의결 등의 역할을 하게 된다.

통합기획위원회는 양 대학 부총장을 공동위원장으로 대학별 교무처장, 학생처장, 기획처장, 산학협력단장, 사무국장, 대학원장, 입학본부장, 대외협력본부장 등 대학별 총 7명, 전체 16명(공동기획위원장 포함)으로 구성된다. 통합기획위원회는 △분과별 통합계획(안)에 따른 전체 대학 통합계획(안) 마련 △분과별 사업계획(안)에 따른 전체 대학 사업계획(안) 마련 △대학 통합에 관한 주요 사항 결정 등의 역할을 맡는다.

통합실무위원회는 대학별 실무위원장 1명, 비전특성화분과 5명, 교육·연구 분과 7명, 행정·인프라 분과 5명 등 대학별 18명, 전체 36명으로 구성된다.

공동추진위원회는 월 1회 정례회의를, 필요할 경우 수시로 회의를 연다. 운영기간은 통합 완료 때까지이다.

경상대학교 이상경 총장은 “경상대와 경남과기대가 오는 2021년 두 대학이 하나의 대학으로 통합하게 된다면 동일지역 내 국립대학 간 불필요한 소모적 경쟁에서 벗어나 통합시너지 효과 창출 및 상생 발전으로 이어져 지역을 넘어 명실상부한 글로벌 명문 거점국립대학으로의 재도약과 위상 강화의 기회가 될 것이다”고 말했다.

이어 이 총장은 “양 대학의 구성원은 물론 총동문회를 비롯한 지역의 유관기관, 언론계, 지역사회 등에서 두 대학의 원활한 통합이 이뤄질 수 있도록 지속적으로 깊은 관심과 응원을 부탁드린다”고 말했다.

경남과학기술대학교 김남경 총장은 “우리는 한 지붕 두 가족이었다. 광복 후인 1945년 10월 황운성 교장이 진주 공립농업학교, 현 경남과기대 제7대 교장으로 취임 후 1948년 진주초급농과대학인 현 경상대학교를 개교하는 데 힘을 쏟았고 교장과 초대 학장을 겸직하면서 대학의 기초를 다졌다”며 “이렇듯 두 대학은 같은 뿌리를 가지고 있으며, 지리적 근접성 등 여러 강점을 가지고 있다”고 말했다.

김 총장은 “35만 인구의 중소도시 진주는 지방소멸위험지수가 높은 지역 중 하나로 우수한 대학이 경제적, 문화적으로 뒷받침한다면 안정적으로 발전할 수 있다”며 “남쪽의 서울대학으로 성장하면 진주도 번영하고, 경남도도 발전하기 때문에 교육균형발전이 있어야 국가균형발전이 있다”고 의미를 부여했다.

이현찬 기자  hclee3949@hanmail.net

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